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英國倫敦大學與布朗大學共同研究，發現幼兒的語言能力發展迅速，尤其二至四歲間，更是語言學期的關鍵，在此期間大腦會受到環境影響，逐漸學習眾多新詞彙，能夠順利表達內心所想，這能解釋幼兒較能學習兩種語言，幼兒語言發展遲緩，也應該把握黃金時間，趁早輔助治療。

研究團隊研究了一百零八位六歲的孩子，他們的大腦經確認沒有異常，使用儀器掃瞄大腦，發現髓鞘質分布已經固定，這是一種大腦在學習時所產生的物質，這表明幼童至少在四歲時，就已經在環境的刺激下，學習各種能維生的技能，語言當然是其中一項重要關鍵，這也幼童較能同時學習兩種語言。

幼童的語言學習能力非常迅速，根據相關研究發現，嬰兒滿周歲時，雖然沒有辦法說話，但已經能認得數十的簡單詞彙，等到六歲時，已經擴大到五千字上下，隨著髓鞘質發展，證明幼童能同時間學習不同語言，但這也是一個重要指標，發現語言發展有障礙或遲緩的孩子，讓他們能夠稱早接受治療。

倫敦大學強納森博士表示，從這項實驗能夠證明，幼童在四歲之前，語言學習能力會快速發展，從另一個方面看，也能藉此發現語言發展遲緩的孩子，必須稱早就醫治療，此外，身體發育遲緩或自閉症等，語言能力不足是一種早期症狀，都能藉由語言發展情況，觀察出些端倪，早日接受適當醫療。